مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطلاب

د. أحمد محمد مجاهد القدسي د. منصر علي أحمد الصباري

الملخص

يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى التزام أعضاء هيئة التدريس في جامعة صنعاء بأخلاقيات مهنة  التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلاب، ولتحقيق هدف البحث اعتمدا الباحثان المنهج الوصفي التحليلي وأعدا لهذا الغرض استبانة تكونت من 40 فقرة موزعة على مجالين هما: مجال علاقة الأستاذ بطلابه(20) فقرة، ومجال علاقة الأستاذ بمهنته(20) فقرة، وبلغت عينة البحث  (240) طالب وطالبة من جامعة صنعاء في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2016/2017مـ. وقد أظهرت النتائج أن المتوسط الكلي لدرجة التزام أعضاء هيئة التدريس في جامعة صنعاء بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة جاء بدرجة متوسطة، حيث ظهرت درجة الالتزام بها في مجالي الدراسة بدرجات متفاوتة ما بين متوسطة في بعض الفقرات وعالية في البعض الأخر منها، وقد بلغ المتوسط الكلي (3,31 ) وهي درجة التزام متوسطة، وجاء مجال علاقة الأستاذ بطلابه بالمرتبة الأولى بدرجة التزام (عالية) وذلك بمتوسط قدره (3,40) ، في حين جاء مجال علاقة الأستاذ بمهنته في المرتبة الثانية بدرجة التزام (متوسطة) وذلك بمتوسط قدره (3,21)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05≥α) في تصورات الطلبة لدرجة التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي تبعاً لمتغيري البحث (النوع، الكلية)، ويشير ذلك إلى أن هناك اتفاق بين أفراد العينة تبعاً لمتغيري البحث فيما يتعلق بآرائهم حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي.

وقد أوصى الباحثان بالتأكيد على أعضاء هيئة التدريس بضرورة الالتزام بالأخلاقيات المهنية في علاقاتهم بطلابهم وبمهنتهم التي كشفت نتائج البحث الحالي عن الالتزام بها بشكل عام بدرجة متوسطة. كما دعا الباحثان قيادة الجامعة إلى تبني ميثاق خاص بـأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي يشترك في إعداده مجموعة من أساتذة الجامعة ذوي الخبرات الطويلة في العمل الأكاديمي ومن مختلف كليات الجامعة، بحيث يكون هذا الميثاق الأخلاقي مرجعاً أساسياً في عمل أعضاء هيئة التدريس في الجامعة. كما أوصى الباحثان بضرورة العمل على إثراء البرامج التدريبية المصممة لإعداد وتأهيل أعضاء هيئة التدريس وتدريبهم، بحيث تشمل الأخلاقيات المهنية للتعليم الجامعي.