دور الثقافة التنظيمية في تطبيق إدارة المعرفة في الجامعات اليمنية الحكومية (دراسة حالة: جامعة ذمار)

الملخص

      تهدف هذه الدراسة إلى تحقيق العديد من الأهداف كان أبرزها معرفة الدور الذي تحدثه الثقافة التنظيمية في تطبيق إدارة المعرفة في جامعة ذمار، ولتحقيق أهدافها تم بناء استبانة مكون من (49) فقرة تشمل خمسة أبعاد للثقافة التنظيمية تمثلت في: (الابتكار، التحفيز، جماعية العمل، التكيف، الثقة)، وأربعة أبعاد لمتغير تطبيق إدارة المعرفة تمثلت في: (عملية توليد المعرفة، عملية تخزين المعرفة، عملية تبادل المعرفة، عملية تطبيق المعرفة)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت عينة الدراسة على جميع القيادات في جامعة ذمار، حيث تم اختيارها بطريقة الحصر الشامل، وذلك بواقع عدد (130) قياديًا، وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإحصائية (SPSS) لتحليل البيانات.

  توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، أبرزها: إن مستوى الثقافة التنظيمية وتطبيق إدارة المعرفة السائدة في جامعة ذمار منخفض، بالإضافة إلى وجود علاقة أثر ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( ) لبٌعدي الثقافة التنظيمية: (الابتكار، جماعية العمل) في تطبيق إدارة المعرفة، وفي المقابل عدم وجود علاقة أثر لأبعاد الثقافة التنظيمية: (التحفيز، التكيف، الثقة) في تطبيق إدارة المعرفة. وقدمت العديد من التوصيات، أبرزها: ضرورة اقتناع قيادة الجامعة بتبني إدارة المعرفة كأحد الأساليب الإدارية الحديثة لتطوير العمل الإداري والأكاديمي، ووضع وتوضيح الآليات الإدارية والتقنية التي تحقق تنفيذ تبني تطبيق إدارة المعرفة، كذلك توفر الثقافة المساعدة لتبني إدارة المعرفة ومواكبة كل جديد.